安慰人的话简短精辟的语包1

1、点评这是一篇规范的议论文。文章围绕经受住磨炼人生便是华丽的蜕变这一观点展开论述，运用霍金、爱迪生的例子进行正面论证，运用项羽不能忍辱负重自刎乌江的例子从反面进行论证，正反对比，突出论点。文章结构严谨，层次井然；同时第一段运用拟人、排比修辞，既切合题意，又文采飞扬，一下就吸引住阅卷老师的目光，先声夺人法，让作文的分数直线上升。

2、(2)包容别人成就自己，胸怀宽广方成大事。

3、昨天已经过去，而明天还没有来到啊。今天是真实的。

4、请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。

5、命运多舛，很多时候由不得自己挑选，人生如梦，你是那不染淤泥的青莲，向往蓝天，向往自由，然而太多的现实，却总是让人无奈，让人心痛泪流，等待吧，希望总在前方，哭泣之后，风雨也是别样风景。

6、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话对书的描述真是太恰当不过了，而在人的一生中，所读且必须读的书大致有三本：一是有字之书，二是无字之书，三是心灵之书。这三本书，皆是我们迷途引路的星光，带领我们真正成长为一个大写的“人”。

7、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

8、痛，总比没感觉的好。会痛是当然的，表示你还活着。

9、现在我在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。只要我想到春天，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“海日生残夜，江春入旧年”……一串串的名句就飞入我的脑海，可是我却感到从未有过的迷惑。如果我的脑中有了“智慧”芯片，上至天文，下至地理，没有我不知的，没有我不晓的，那我的生活还有意思吗？我会不会整天在迷茫与困惑中寻找自我呢？

10、如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。

11、总是以为自己或许一个人会很好。我的世界有我一个人就好，我不需要别人可怜地给予自己的那一点点暖，于是，我的世界长满忧伤和落寞的蒿草。在我本应没有忧伤的世界长满孤独的蒿草，它们湮没所有灿烂而明媚的笑。是的，我在远离我的幸福，所以黑暗和寒冷才会像漩涡一样把我吞噬，所有爱我的人只能眼神哀伤而爱怜地看着我无奈地叹息。我一个人的世界只剩下冷漠和乖戾。我没有幸福，可是，麦秸向着太阳重新地拔节生长，封闭的囚笼忽地射下一丝阳光，我抬起潮湿的脸看见幸福天使挥着洁白光亮的翅膀在向我微笑，寒冰一点点融化，幸福在我心中一天天地发芽、成长……我可以对着蓝天说：我很幸福我不孤单。只是因为，我懂得珍惜那些属于我的所有的幸福，所有爱我的人都是我的幸福天使，我以灿烂的微笑在守候着这些让我幸福的天使。

12、巍巍昆仑，撑不起雄狮被踩踏了无数遍后弯曲的脊梁；滔滔江水，洗不掉周身被屠戮多少载后血染的衣裳。所以，才有了郁达夫借《沉沦》中的中国留日学生自杀前的呐喊道出的悲愤：“祖国呀祖国！我的死是你害我的！”

13、人非圣贤，孰能无过?人非仙佛，哪不犯错?过而能改，善莫大焉，错而改之，方乃为上。其实没什么大不了，不必沮丧，改了，明天依旧阳光。

14、(1)可以以“课外大量阅读”为主、“课堂有效教学”“社会生活实践”为辅提升语文素养。论述时可阐述课外大量阅读能拓展知识面，提升阅读能力，培养创新思维能力、独立思考能力，与时俱进，使学生“课内得法，课外收益”，从而提升语文素养。同时也要适当阐述“课堂有效教学”“社会生活实践”对提升语文素养的作用。

15、我将这封信装进“时光瓶”，遥寄给2035年18岁的你们。那时的你们像我们现在一样拥有美好的青春，除了享受青春，你们还应该做些什么？

16、“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，看里面的词语，应该描写的是一种风景；“大漠孤烟直，长河落日圆”，好像也有那么一种悲壮感……可是现代人有几个见过这种美景？有几个感受过这种悲壮？古诗歌，全是无病呻吟的！

17、不喊痛，不一定没感觉，是痛太深，淹没了所有的回声。

18、(20天津高考，22)阅读下面的文字，按要求作文。

19、有些黑暗只能自己穿越；有些痛苦只能自己体验；有些孤独也只能自己品尝；但是，穿越黑暗一定能感受到阳光的温度；走出痛苦一定能企及成长的高度；告别孤独一定能收获灵魂的深度。

20、19)没用的东西，再便宜也不要买；不爱的人，再寂寞也不要依赖。

21、(20北京高考，23)阅读下面文字，按要求作文。

22、不要追求什么结果，每个人结果都一样，就是死亡。

23、名师点评本文从考场作文中脱颖而出，有很多优点值得借鉴。一是想象丰富，内容充实。这是一篇想象丰富的记叙文，作者以穿越的方式，对几处美丽的景观进行了细腻的描写，表达了对青山绿水美景的热爱。同时，以丰富的想象，如“桥上会走来一位结着愁怨的丁香姑娘，撑着油纸伞，走向颓圮的篱墙”，展示出丰盈的情怀。二是标题提示，层次清晰。主体部分，作者以小标题的方式，将三个游览的地方进行了概括，突出了各个地方景色的特点。这样，就使整个写作具有了清晰的条理性，展示出鲜明的写作思路。三是修辞生动，表达诗意。写美景，以充满诗意的语言描绘，如“原来妖童媛女，荡舟心许，钓鱼儿采莲子，穿行于花香中”；生动的修辞，进一步点缀文章，如“水珠挂柳枝，仿佛披了一件镶了水晶的青衣”。

24、分手了就做回自己，一个人的世界同样有月升月落，也有美丽的瞬间，把他归为记忆。

25、人最值得高兴的事：父母健在、知己两盗不走的爱人。其他都是假象，别太计较。

26、让轻轻的风吹开你紧琐的眉头;让淅沥的雨浇灭你心中的怒火;让和煦的风吹散你的忧伤。我的朋友，不要再烦忧，就让这条短信带给你安慰。

27、(20辽宁高考，18)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

28、(写作点拨)该作文题从考生十八岁步入成人的年龄特点出发，关注传统文化的代际传承及人文素养的培育提升，引导考生展开联想与思考，写出个人的独特感受与见解。

29、　　一种简单的禅修法“静坐微笑”。脸微笑，心微笑，好能量就来找你，驱走脏能量。别太急，别太费劲。太严肃会让自己生病。微笑能唤来好能量。——伊丽莎白·吉尔伯特《一辈子做女孩》

30、(20四川高考，21)阅读下面的文字，根据要求作文。

31、请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。

32、④新时代为我们提供了哪些资源和机会；适当反思社会的负面现象来警醒我们。

33、人生需守得沧桑正道，演绎预设的剧本，但同样也要关注环境的变化、关注内心的声音，于旧曲中翻出新篇。既守得树之根本，又发出新枝、奇枝，这树，方才繁茂恒久，富有生机。

34、当你认为被抛弃的时候，受损失的其实是对方：因为他失去了一个真正喜欢他的人，而你只不过少了一个不喜欢你的人罢了。(安慰人的话简短精辟的语包)。

35、如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子;怯懦，却可能使你后悔一辈子。

36、牧师对坐在电椅上将被执行死刑的犯人说：你临死前还有什么要求就说吧，我会帮助你的。犯人道：如果您用您那温暖的手握紧我的手，我就可以安心地死啦。

37、生活中处处存在着竞争，也处处存在着合作。竞争与合作，看上去是相互对立、存在隔阂的两个方面，但若将其转化，竞争中合作，合作中竞争，那将有意想不到的收获。

安慰人的话简短精辟的语包

39、立意二：从飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽认为要旅行，就必须有翅膀、有腿，这是常规思维，换个角度思考，没有翅膀和腿照样可以旅行。我们可以写凡事不要妄下结论，做人要有自己的识别能力和判断力，人们要透过现象看本质，不要被事物的假象所蒙蔽。

40、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要志存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。它们都是在失败中寻找经验，鼓起勇气，铸就成功的。

41、不要期待别人能抚平自己的伤痛，只有自己把自己说服了，只有自己让自己想通了，才能彻底地根治心病。受挫、失误、不幸、磨难…是对生活的理解更为深入，是对人生的内涵更为认识的必由之路。唯有征服自己的人，才有力量去征服一切。

42、莫言是中国第一个获得诺贝尔文学奖的作家。莫言童年时在家乡小学读书，后因文革辍学。他在家乡做工多年，坚定不移地走在文学创作的道路上。他在创作的过程中吸取经验，鼓起勇气，最终获得了诺贝尔奖。

43、(写作指导)本题属材料作文题。材料贴近现实生活，引导考生思考生活。面对现代科技发展带来的夜景，祖孙二人观点不同。男孩的角度是赞美，享受现代生活的美好；祖父的角度是感慨、批评，并畅想古代的星空，认为那也许才是美景。二人的观点是对立的，属于内涵相反型的材料作文。材料没有给出明确的价值判断，给了考生较大的写作空间。考生可以根据自己的优势，选择文体。可以从以下几个角度构思作文：(1)从男孩的角度看，科技改变生活，改善了人类的居住生存条件，使人类生活更美好、更幸福；(2)从祖父的角度立意，讨论现代社会的发展对人类生存环境的改变，满天繁星没有了，许多有诗意、更符合人类心灵需要的事物消失了，人到底能否诗意地栖居，成为一个严峻的话题；(3)可以辩证思考，人类能否在发展中兼顾，让物质文明的发展服务于人的需要，不要为了发展而发展，不能忽略了手段和目的的关系。

44、阅兵开始，父亲颤巍巍地端起了相机。不知是因为激动，还是镜头太重，今天父亲的手格外抖。待父亲选好角度，我轻轻地将手覆上父亲粗糙的手，帮他稳住相机。我们父子相视一笑，一起轻轻按下了快门，瞬间又像个小孩子一般叫嚷起来：“你看，你看！这张照片……”

45、喜欢跟你腻在一起的感觉，并不是在一起会一直有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。这份自在，连恋人都无法给予。

46、是否青涩的青春，遇见你只在路途，却不知你即将远走。又或许，太过于年少的爱情我们都走在成长的旅途中，盲目的寻找不到方向，跌跌撞撞的奔向远方。一场相遇已是缘尽一如烟光落下的薄凉，一场绚丽的开放已是开至尽头的荼靡。

47、早上，闹钟响了，他迷迷糊糊地走下楼梯，洗漱后吃饱饭就上学去了，他没有注意到妈妈今天不曾对他唠叨不停，也没有注意到妈妈的身影有些摇晃，他也不知道他的妈妈已经……

48、恰如那春日里的一抹淡然的鹅黄嫩绿，轻轻地在风中摇曳。似烟非烟，似雾非雾。浓浓淡淡，缥缥缈缈地醉了春风，点染了冬季枯槁颓败后的天地。人事代谢，往来古今，正是因为这些鲜活的生命，才给这世界增添了一抹亮色。

49、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。

50、　　让幸福如雨洒落你心间，让健康如水滋润你心田，让短信带去我的祝福：愿幸福永远陪伴你！朋友，早日康复，愿您快乐！

51、别和往事过不去，因为它已经过去，别和现实过不去，因为你还要过下去。

52、对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。

53、成功之花，扎根在竞争合作的土壤上，生长于创新思维的阳光中，只有这样，它才能绽放出惊艳的美丽。

安慰人的话简短精辟的语包2

1、爸爸的《山乡巨变》《活动变人形》，老妈的池莉、王安忆、陈丹燕，书里夹着手绘的藏书票。

2、如果写“我的高考”，重点在“我”上，要写出“我”与高考的关系，即高考对“我”的影响、启示，“我”对高考的理解、感悟。可写记叙文，也可写议论、抒情散文。

3、你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用1条看不见的情思拴着我，让我心伤。(安慰人的话简短精辟的语包)。

4、(20全国卷Ⅰ，18)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

5、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

6、(20安徽高考，21)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

7、　　网上岁月如飞刀，刀刀无情催人老；**身体最重要，上网不要熬通宵；为把身体保养好，两点以前睡觉觉。

8、可是，一杆“五四”的旗帜直指苍穹——那是国人从未见过的光芒——爱国、进步、民主、科学——“祖国啊，我们为什么不能这样？”

9、①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。

10、“我们现在可是朋友。”我极其自豪的和她说着。“改天我也认识认识他。”她倒是很起劲儿。

11、一段时间以来，“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同学不但不怕反倒喜欢。

12、几乎所有事情都是两面性的，如只看消极的一面，心情自然会低落、郁闷。让自己换个角度，从积极的一面看待问题吧，那样会让你走出心情低谷的。

13、或许我的挣脱依然是命运规划的一部分，但是我是一个步行者，永不止步；或许上帝生就我一生无望的命运，但是我有的是绝望中的微笑和风度；或许，一切终将消逝，重归空白，但我就是沦为一个流浪者，也永不放弃。晦涩、苦笑和无穷无尽地蔓延的苦难和悲伤都不能让我颓废和沉沦，我依然会以迎接黎明的姿态来接受尘世的一切。只是因为：我守候在属于我的幸福的地方，站在紫荆树下虔诚地守望没有忧伤没有阴霾的国度。

14、三本书，各有长短：一本叙述理论，一本提供经验，一本滋养心灵。虽说这三本书都很重要，但首先你要是个读书人，其次变成一个实践者，然后才有可能真正成为一个有灵魂香气的大写之“人”……如此，才对得起这天地的一撇一捺，不枉来这世间走一遭。

15、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处) 

16、不要让你的泪水在你的眼睛你打转，这是不坚强的表现。请相信自己，相信自己是最棒的，让我们实现梦想，放飞希望，展翅飞翔。