气喘吁吁造句简短1

1、奶奶七十多了，每次出门回来都是气喘吁吁的。

2、我每一次在25至30分钟的运动后都气喘吁吁汗流浃背了么？

3、他气喘吁吁地把发生的事情一五一十地对大家讲了一遍。

4、送信人坐下来休息，气喘吁吁地说出了令人伤心的消息。

5、我气喘吁吁地敲响老师办公室的门，透过眼镜，老师看着我，然后用一根手指指了指，示意我坐下。

6、我气喘吁吁跟在这个人后面，大步沿街走，进了博物馆。

7、在长跑比赛的最后米，其这个人同学都累得气喘吁吁，小明却气定神闲，轻而易举的取得了第一名。

8、我还会让我的骏马去尽可能的帮助那些饱受天灾人祸的同胞们，让马儿驮着灾民去安全的地方，让马儿运送物资给我们的同胞们，带去一片温暖，让爱在人间传递。

9、被老板骂，两脚颤抖，浑浑噩噩，东倒西歪地回到座位上，气喘吁吁，似个绝症病患。

10、在那一排排生锈铁栏杆后面，有一匹骨瘦如柴的老虎气喘吁吁的趴在肮脏水泥地上的大笼子里，身上布满腐烂的溃疡和未经处理的伤口。

11、百发百中　扁鹊治病 无能为力　驱寒取暖　气急败坏唐朝　西藏　大臣

12、在奥运会百米游泳赛中，尼泊尔选手最后一个到达终点，尽管比其它选手慢了很多，尽管他已经气喘吁吁，大汗淋淋，但他顽强拼搏的.精神仍值得大家敬佩。

13、她也跑得气喘吁吁，像那个和她一同赶来的警察一样。

14、我早上起床跑步，回家后我累的那是气喘吁吁！

15、下午三四节课是学校的校本课程，学生按照各自的选修去了不同的教室，张老师说我辛苦了一天可以回了，他等到放学后，学生都走了也就回了。

16、出自于，《史记·管晏列传》:“意气扬扬，甚自得也。”

17、  白老师讲课就是这样，总是能用各种新颖的教学手段和方法吸引同学们的注意力，调动我们的积极性，使我们对学过的每篇课文都记忆犹新。使我们对语言产生了浓厚的兴趣，从呀呀学语逐渐能造句成文，感受着语言的魅力，使我们受益匪浅，从此开启了我们进一步学习的大门。

18、清明前后，种瓜点豆。      朝霞不出门，晚霞行千里。

19、虽然我没有这样的一匹骏马，但我就像一匹新时代的小马驹，我要将这种龙马精神发扬并传递下去。(结尾升华主题，这样的骏马或许没有，但马的精神还在，希望能永远的传递下去。)

20、刚跑了一会儿，就有同学气喘吁吁的停了下来。

21、(举例造句)： 廖二嫂气喘吁吁，脸色铁青，奔到他面前来了。沙汀《呼嚎》

22、剧烈运动后都会气喘吁吁，这时不要大量喝水，小心呛到。

23、这时她已经气喘吁吁，正因她的小马甲扎得太紧，是不容她跑急路的。

24、训练课结束后，同学们都气喘吁吁的走出操场。

25、这样的练习形式在我们的课堂中应是司空见惯，它有一个共同的特征，即利用文本的空白处去想象填补内容，或对人物真情的评价，或对某问题表达看法。学生在课堂的确动笔了，这样的表达训练，我们从学理依据上来看，无非两点：一是考察学生是否能用文字来表达文本的空白内容；二是考察学生对文本内容是否理解透了，或是考察学生对文本中人物的理解、看法是否准确了。然而，“语用”的本质是提高学生语言文字的运用能力。试想，这样的练笔是否真正提高了学生文字的运用能力？是不是找到了学生文字能力提高的生长点？恐怕，我们要追问：一是学生的文字能力没有生长，还是停留在原有的言语经验；二是学生的文字运用随意性强，只要能表达出内容即可，没有关于表达训练上的课程内容。

26、棚架　风趣　装饰　顺序　照例　瞧见率领　觅食　捣衣　向晚

27、一轮激战之后，身强力壮的小伙子们，个个气喘吁吁，汗流浃背。

28、   回到酒店，我查了叶甲的相关资料，发现:那种植物叫海芋，它为了防止虫咬，自己产生一种毒素，一旦被咬，毒素会立即集中在叶子被咬的部位，吃叶子的小虫就会中招挂掉。但，叶甲很聪明，因为圆形的面积最大，它在叶片上啃出一个圆圈，让毒素进不了圆圈里面，然后它就能安心享用美餐了。所以聪明的叶甲就成了海芋叶片上神秘圆圈的制造者了。

29、我曾经在梦中一次又一次温习你的笑容，无论过去多少个日日夜夜，都依旧明晰如掌间的日光。但每每醒来后脑海中仅残存模糊的影像。用力地去回想。用力地去回想。都无济于事。无法触摸。无法企及。只能远远地眺望。远远地，在前方。梦中的我努力奔跑，气喘吁吁汗流浃背，却再也无法抵达你身旁最亲昵的位置。当你再次驻足停留。哪怕只有一个刹那也好，至少让我能再往前一步。离你更近一步。我想确认君无邪看着走到自己眼前的君无药，赫然间她抬起双手，一把揽住君无药的脖子，踮起脚尖，仰着小脸大刺刺的吻上了君无药的薄唇！????君无药只能瞪着眼睛一动不动的站在那里，脑子里轰隆一声作响！????君无邪学着君无药的亲吻，笨拙的模仿着，片刻之后便已经有些气喘吁吁，她这才终于松开了手，退后一步。????这个。????说完，她忽然间转过身，头也不回的从房间中走了出去。----夜北《绝世神医腹黑大小姐》如果有一天早上，我醒来时，我发现我又回到了原来的生活，我躺在曾经的床上，这时父亲正好气喘吁吁又乐呵呵的从集市上卖图尔回来，我又可以吃他做的咸鸭蛋，和隔壁卖花人家的小狗玩捉迷藏，虽然有几个人从回来找我们麻烦，但父亲总会把他们打发走再带我出去玩。那还多好啊，是啊，我还是在这，每天早上起来，面对的是一个长满青苔的栅栏窗，和窗外那早已物是人非的风景。Thebestmemoryhasbeentimeaway.Idonthaveanythingforyounow.probablyIwillsmile,untiltheskyappearagainthedandelion.《泛滥天涯》

30、上课风趣幽默，平易近人，印象深刻的是现场即兴制作模具讲解

31、在你气喘吁吁在赛道上奔跑时，同学站在终点线上给你一个微笑，即使你已筋疲力尽，你还是你还是会努力冲刺。微笑是一种高尚的表情，是同学对你鼓励的态度。

32、   我刚进沙漠，忽然，远处一片漫漫黄沙映入我的眼帘，更远处是连绵起伏的山丘，也是由清一色的黄沙堆砌而成，这里是黄沙的世界，黄沙的海洋，绵绵的黄沙与天际相接，根本想像不出哪里才是沙的尽头！广袤的大漠，死寂的沙海。雄浑，静穆，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：黄色、黄色，永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。西北大漠，无边的黄沙蔓延在这片无边的土地上，凭你耗尽眼力寻找，也看不到一丝绿意，没有潺潺流水，仿佛失去了希望。

33、换角色复述课文。以小幼龟的视角来复述故事。(目的在于感受动物之间的防与不防规律。)以海鸟的角度来复述故事。(目的在于感受大自然万物有其自生自长的规律。)以游客身份来复述故事。(目的在于感受人类不能区别动物之间的“恶”与“善”，不能去破坏自然规律。)

34、看到奶奶上到三楼就气喘吁吁的样子，我心疼极了。

35、我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！

36、   这个偶然的发现，让我知道了大自然有许多许多奥秘，值得我们去探索，去发现。

37、一千米的长跑已经让我气喘吁吁得爬不起来了。

38、所谓“评”，是指源于自由思考的个体独立表达，既可以是含有否定意向的质疑和批判，也可以是倾向肯定的褒扬和赞赏，其本质在于：独立的母语评论、自由的思维。评论，虽然可以通过言说和写作两种途径表达，但一般言说和写作显然不完全是评论，因为缺乏独立性表达。目前，母语教育有关评论设计和应用普遍薄弱。

39、快上课了，小明从操场跑到教室，气喘吁吁地回到了座位。

气喘吁吁造句简短

41、一听到母亲病倒了，他一口气跑到医院，直累得气喘吁吁。

42、他们弄得气喘吁吁好一阵子说不出话，做不动事。

43、   我们来到河道的一个拐角处，我使劲地划着桨，想让它右转，可艇偏偏左转额。我一着急，更用力了，结果艇原地打起了转转，我急出了一头汗。我又用很大力气向前划，咦，我的桨呢？不好，刚刚不小心，没拿稳，桨脱手飘走了。我欲哭无泪，只好用手划水，扒拉了半天，终于捡回了桨。这狼狈的样子真是又好气又好笑啊！这时，表哥划到我身边，耐心地教了我一遍又一遍，经过几次的尝试后，我终于把艇转到了正确的方向。

44、呼吁健康不慌不忙　杂草丛生　聚精会神模模糊糊　以防万一　断断续续　永驻人间 木屑　蘑菇　呻吟 宛转　芦苇　苇絮　打扮脊背　枕头 防备　卓越　蓝盔　弥漫 威胁　蔚蓝 巡弋　梦幻　阻挡　睁眼瞎 手榴弹

45、AABC：缓缓驶过　闷闷不乐 默默无言默默无闻 亭亭玉立

46、ABAC:：多姿多彩 自言自语 不三不四 无边无际 大模大样

47、   终于可以下水了，我登上皮划艇的时候，它调皮地晃了两下，我的身子不由自主的往边上倒，我“啊呀”一声尖叫，差点掉到水里去，幸亏后来稳住了。我心有余悸地开始了我的水上练习。这时，从远处传来“扑通”一声，有一艇翻了，艇上的小伙伴落入水中，他并不害怕，救生衣这时浮起了他的身体，他还滑稽地吐着舌头，往船上爬，大家笑得前仰后合。这时，老师迅速前往他的身边将他救起。

48、他满脸涨红，气喘吁吁，脸上淌着泪水，一溜溜地闪着光。

49、沉寂　盘问　口哨　埋伏　凝神　烧毁　维护　壮烈　牺牲谢意　沉浸　深情　凯旋 征衣　凝固 阿姨　精通　经济　贡献 圣坛　罪恶

50、我想，我不会忘记上海夜晚的繁华，不会忘记那绚丽多彩的霓虹灯，也不会忘记从黄浦江上吹来的江风，更不会忘记在黄浦江畔听到的和感悟到的一切！

51、我一边气喘吁吁地挪动这些横七竖八的桌椅，一边异想天开地琢磨着怎么用意念来整理这些东西。

气喘吁吁造句简短2

1、越往上爬台阶越不好走，后面几乎没有路了。我们累得气喘吁吁，衣服被汗水湿透了，但是我们没有放弃。快到山顶都是大石头，每爬一个大石头就要找一个东西抓住，否则你就上不去。几经周折，我们终于登上了山顶。

2、一向和蔼可亲的母亲，如今焦急万分地在狂风暴雨中气喘吁吁地寻找着自己的儿子。

3、我很幸运，因为有书相伴。书如同一支兰花，淡淡的花香萦绕在我身边，我嗅到了书香；书如同五味陈杂，酸甜苦辣咸五味俱全，我尝到了书味;书如同一壶老酒，香醇沁入心扉，我品到了书醇。(“嗅”、“尝”、“品”三字运用恰到好处，足见小作者的用心。遣词造句，精心推敲。)从“举杯邀明月”的感悟，到“杨柳岸晓风残月”的离愁；从“我舞影凌乱，我歌月徘徊”的洒脱到“待从头收拾旧山河”的豪情。是书，让我走进了文学的殿堂。

4、我早上起床跑步，回家后我累的那是气喘吁吁！

5、一向和蔼可亲的母亲，如今焦急万分的在狂风暴雨中气喘吁吁地寻找着自己的儿子。

6、方式准则：避免表达晦涩；避免模棱两可；简明扼要，避免冗词赘句；有条不紊，清晰有序。

7、我只看见他一个人气喘吁吁的跑过来之后就晕倒了。

8、 我刚入校“初中一年级”的级任老师汪仪璋，中央大学毕业的高材生，当时教我们数学课，为人和蔼、亲切、没有架子，对像我这样11岁的幼童，从生活上、学习上、为人处事上都关怀备至，使我感到温暖。她还是我们家的亲戚(远方姑母)。但我如果学习不努力，和人打架，她也同样严厉批评和惩处，绝不宽容。 

9、他们才到了半山腰，已经气喘吁吁，狼狈不堪，临峰翘望，山顶还远着呢，只得败兴而归。