作文批改评语大全小学生1

1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

2、文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

3、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

4、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。 

5、昨天我们班语文第一单元测试了，作文是新学期伊始，你对本班的班级管理、课堂教学、课外活动、作业布置等方面有什么建议或想法请选取一项写成文章，题目自拟。

6、　　文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。

7、　　你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

8、  “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

作文批改评语大全小学生

10、于大哥是最棒的前锋，他灵活、勇敢、技艺高超。

11、　　涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

12、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

13、　　你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

14、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？  

15、1小作者是一个很勇敢的女孩，爱骑自行车(我欣喜若狂，打算长大以后参加奥运会，为了这个目标，我一定会更加努力，因为我相信“有志者事竟成”！)，骑车的水平也非常高！

16、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

17、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

18、　　 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

19、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！  

20、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

21、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

22、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

23、　　文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

24、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

25、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

26、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!

27、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

28、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

29、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

30、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

31、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！   

32、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

33、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 

34、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

35、　　庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。

36、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

37、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

38、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

39、    你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

40、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

41、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

42、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

43、　　作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

44、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

45、 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。  

46、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

47、　　文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂

48、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

49、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

50、　　虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

51、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

52、    在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!