科学精神的名言名句1

1、\r启发性原则。

2、在教学过程中，我通过这样的引用讲解，较好地揭示出教学主题。

3、考上大学后从小县城到大城市到工作头几年有过迷茫和困惑，但所幸的是每天锻炼和阅读的习惯一直不曾彻底丢失，所以我在去年带高三的时候找到了当老师的精神，这是一种能够让自己在课堂上泪流满面的精神，当我在给学生上课的时候能让自己和学生一起泪流满面的时候就仿佛在冥冥中听到了这句话“你已经抓住了世界上最珍贵的一种幸福，别放手，哪怕未来还会遇到各种困难。

4、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

5、当然，表面上看起来，中国的教材是很捧这两个人的，政治课本赞扬他们勤奋，物理课本夸奖他们的功绩，历史课本说他们是划时代的人物，连小学语文课本都有爱迪生的故事。

6、一些众所周知的例子我就不举了，今天我只举两个我印象最深刻的例子，是关于两位伟大的科学家、发明家的(他们与政治关系甚少，更没有反华嫌疑，但依然遭到篡改的命运)——一个叫爱迪生，一个叫爱因斯坦。

7、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

8、不忘初心；专注做好一件事；献身科学

9、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎

10、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。达尔文

11、”可现在的生物教材却默认，多数人痛苦的根源不在别人，恰恰在他们自己——谁叫他们的道德和智慧是如此低下呢

12、同学们，你们知道独立知识分子的标准吗

13、为祖国的需求而献身；以国家利益为重

14、”因此，名言警句的运用，应注意课堂上的正面导向作用，做到既有利于学生掌握知识和技能，又有利于学生提高思想觉悟，培养良好的行为行惯。

15、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

16、当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。

17、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周

18、思想品德是一门德育课程，它不需要深奥的理论和教条，它需要的是各种浅显易懂、生动活泼的实例和人性化的引导。

19、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克

20、名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。

21、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

22、问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫

23、我的信仰就很实在——无限信仰书籍的伟力。

24、例如，在组织学习“做学习的管理者”这一内容时，我适时地引用了一些名言警句：“有些同学执行学习计划时，往往拖拖拉拉，‘弹性’太大，总认为‘明日复明日，明日何其多’，殊不知‘我生待明日，万事皆磋砣’。

25、?我已经当了十多年学生，今后估计还要当几年学生。

26、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

27、作者：李白行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

28、这是著名天文学家、“中国天眼”之父南仁东逝世前作的小诗。他怀揣梦想，潜心天文研究，坚持自主创新，从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目。

科学精神的名言名句2

1、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达芬奇

2、理想是力量，意志是力量，知识是力量。

3、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗

4、科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。——昆布顿

5、作者：但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

6、我想可能与中国的教育制度精神有关。

7、航天这门活，地面工作做透了，天上就不会出问题。(张履谦)

8、到了大学准备当老师时的榜样是刘道玉，不是因为他是武汉大学的校长而只是因为他是我的本家。

9、科学是系统化了的知识。斯宾塞

10、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察

11、决心要成功的人，已成功了一半。

12、名言警句琅琅上口，简约而有力量。

13、作者：斯大林在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。

14、真诚能动人，严谨可成己。

15、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚

16、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

17、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的彩。——谈家桢

18、知识不等于智慧，知识关乎事物，智慧关乎人生；知识意味着见山是山，见水是水，而智慧意味着于一粒沙中见大千世界，从世界万物中读出神性和人性。

19、所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。

20、传播知识就是播种幸福……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。——诺贝尔

21、2022年3月，共和国勋章获得者钟南山院士到广州医科大学附属第一医院和年轻人交流。钟南山期待，未来可以将人工智能技术应用到OCT(光学相干断层扫描)技术中，解决医学上的难题。而不仅仅满足于“会用”的现状，最重要的是拥有创造力，能够研发出新技术。

22、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

23、作者：周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

24、例如有学生对我说：我应当好好学习，我妈妈有心脏病。

25、政治课本甚至从根本上否定人的天赋的重要性，片面强调后天努力；当然，我不是说努力不重要，努力是必不可少的，但无论如何也不能抹杀天赋。

26、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。徐特立

27、这是一种彻头彻尾的英雄史观，是一种藐视人民群众的史观，是一种自大狂的史观，是一种……总之是一种绝对不能接受的史观。

28、“榜样的力量是无穷的”，学到现在我想每个同学应该都有自己喜欢崇拜的人物吧。

科学精神的名言名句3

1、哲人说，激荡向上的民族，有脚踏实地、埋头拉车的人，更有仰望星空、耕耘星海的人。中国航天人正是那些征战星空、手摘星辰的英雄，中国航天精神正是攻坚克难、创新创造、不求安逸、艰苦卓绝的精神写照，熔铸于中华民族精神谱系的价值底座，为国家富强、人民幸福、民族振兴的中华民族伟大复兴梦奏响宇宙强音。科技引领，神舟飞行，从家国天下、到人类命运、又到民族复兴，一个个巨大的命题，在航天事业上交织绚烂，筑起中华民族独特的价值脊梁与民族品性。(来源：四川新闻网作者：段官敬)

2、”(德国哲学家康德)“为什么我的眼里常含泪水

3、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺――这就是组成一个伟大的科学家的材料。――(俄)季米里亚捷夫

4、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。爱因斯坦

5、作者：巴尔扎克一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

6、作者：诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

7、1放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。——亚里士多德(希腊)

8、\r发挥名言警句的作用\r名言警句是新教材的一大“亮点”。

9、中国工程院院士林俊德把自己的一生全部奉献给了戈壁滩，为制造中国人自己的核武器立下汗马功劳。林俊德将他自己的一生，全部奉献给了国家。在他罹患癌症后，他反而更加努力第工作，他说，在这个时候更要将时间花在工作上。

10、尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

11、有志飘洋过海，无志寸步难行。

12、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇

13、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第

14、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生

15、1人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德(希腊)

16、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。——邓拓

17、神舟十二号只是精彩的“开篇”

18、2人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德(奥地利)

19、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔·波普尔

20、或许学生不懂事的时候还会傻呼呼的感谢学校和老师，但如果他到了大学通过阅读醒悟他会怎么看高中的老师和学校呢。

21、没有艰苦劳动，就没有科学创造。——南斯拉夫

22、无论是千米之厚的地下、万米之深的海底，还是千万里之远的地球空间、亿万公里之遥的浩瀚星际，都以其深邃的未知吸引着人类永恒的幻想和探索，也开辟着国家间科技、创新竞争的新“战场”。(周劼)

23、苏联著名教育家苏霍姆林斯基有一个学生学习非常差，已经到了无法继续学习的程度了，苏氏指导他阅读了200本书居然奇迹般的成为了优秀学生。

24、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰

25、1德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德(希腊)

26、科学需要一个人的全部生命。——朱冼

27、科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。——冈察洛夫

28、科学的敌人，不比朋友少。——土耳其谚语

科学精神的名言名句4

1、3赞美好事是好的，但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人的行为。——德谟克里特(希腊)

2、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。钱三强

3、——巴甫洛夫

4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。—— 廷德尔

5、认真的把它记下来，如果你现在真正把它作为你的学习的信仰和精神，一定能像我一样在未来成功。

6、大家可以看到，没有后面的这句话，全句的意义就完全改变了。

7、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

8、爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感。

9、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。——华罗庚

10、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。——巴尔扎克

11、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道

12、我就是靠这个方法成为科学家的。

13、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。——巴金

14、⑬NASA哀悼霍金时说，“他的理论解锁了一个充满可能性的宇宙”，而正因为不断有霍金这样的先驱涌现，人类才得以拥抱一个越来越广阔的宇宙。霍金用他的一生告诉世人，只要头脑可以飞翔，任何人都不会被困在地面上。(科学，帮人们摆脱现实的困境，解脱俗世的琐屑烦恼，让灵魂自由，让心灵飞翔，使“人类得以拥抱一个越来越广阔的宇宙”。与开头遥相呼应，首尾圆和。)

15、科学是无知的局部解剖学。霍姆斯

16、不过总体说来，最近几年中国教材篡改科学家名言的行为有所收敛，“天才就是1%的灵感……”那句话已经很少有人提了，说爱因斯坦是无神论者的课文也已经被淡化。

17、作者：于谦……在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

18、但是，这句话的本意是说，每个人都要有崇高的理想目标和追求，胸怀大志，这样才会促使自己不断进步，去取得更大的成绩。

19、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼(波兰)

20、我就算不能当个把2流学生教成1流学生的老师，起码还有自己教书育人的底线：决不误人子弟，把1流学生教成2流3流

21、但是实际情况却是大多数学生学的很苦很累，这是一个学生和老师都感到困扰的问题。

22、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔

23、因此，教师应充分认识名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，发挥其释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能，并通过各种方法和途径充分发挥其作用。

24、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。—— 圣西门

25、——泰读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。

26、\r启发式教学方法是思想品德课的基本教学方法，也理应成为我们运用名言警句的指导原则。

27、叶培建：“航天人一贯‘吃着碗里，看着锅里，想着田里’，我们还要对火星之外的其他行星与小行星进行探测和采样，要探测木星、太阳系其他行星，在太阳系远处越走越远……”

28、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

科学精神的名言名句5

1、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦

2、作者：权德舆题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。