幼儿古诗-岁简单十首1

1、翻译/译文

2、注释

3、译文

4、言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。

5、裁：裁剪，这里是制作的意思。

7、裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。

8、绦（tāo）：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。

9、夜来风雨声，花落知多少。

10、傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。

11、古诗简介

12、万重山：层层叠叠的山，形容有许多。

13、一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。

14、清晨我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里船行只一日时间。

15、悯农二首·其二

18、⑶夜来：昨夜。

19、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

20、翻译/译文

21、擎：举，向上托。

22、轻：随便，轻易。

23、注释

24、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

25、注释

26、赏析

27、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

28、一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。

幼儿古诗-岁简单十首2

1、承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物明确，从局部到全面；用大面积的白色（公鸡）与公鸡头上的大红冠相比，色彩对比强烈，描绘了雄鸡优美高洁的形象。

2、江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

4、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

5、诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。

6、蓑笠（suō lì）：蓑衣和斗笠笠：用竹篾编成的帽子。

7、橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

8、将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。

9、《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

10、一年中的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

11、《画鸡》是一首题画诗。

12、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(最是一作：正是)

13、有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？

14、餐：一作“飧”。熟食的通称。

15、

16、千门万户：指众多的人家。

17、

18、高鼎〔清代〕

19、译文

20、江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。

21、春晓

23、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

24、

26、早发白帝城

27、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

28、译文

29、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

幼儿古诗-岁简单十首3

1、“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。“平生不敢轻言语”，诗人的诗路急转，说公鸡一生不敢随便啼叫，此句的气色收敛，还很低调，尤其“不敢”一词，用的很贴切，为第四句的结句做了铺垫，并对下句有反衬效果。后两句用拟人法写出了雄鸡在清晨报晓的情景，动静结合，运用了诗歌的艺术手法，使两句产生了强烈的对比树立了雄鸡高伟的形象，表现了公鸡具备的美德和权威。

2、“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。

4、两岸猿声还在耳边不停地啼叫；不知不觉轻舟已穿过万重青山。

5、田田：荷叶茂盛的样子。

6、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

7、春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

9、注释

10、妆成：装饰，打扮。一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

11、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。

12、注释

13、人踪：人的脚印。

14、锄禾日当午，汗滴禾下土。

15、《早发白帝城》是唐代伟大诗人李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句，是李白诗作中流传最广的名篇之一。诗人是把遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。全诗无不夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，但又不假雕琢，随心所欲，自然天成。

16、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

17、村居：在乡村里居住时见到的景象。

18、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

19、最是：一作“正是”。

20、农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。

21、画鸡

22、须记：一定要记住。

23、

24、⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

25、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。

26、猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。

27、译文

28、发：启程。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。

29、平生：平素，平常。

幼儿古诗-岁简单十首4

1、朝代：唐朝|作者：孟浩然

2、注释

3、独：独自。

4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

5、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。

6、江陵：今湖北荆州市。

7、醉：迷醉，陶醉。

8、万径：虚指，指千万条路。

9、作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。

10、雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

11、孤：孤零零。

12、一：一旦。

14、朝代：唐朝|作者：李白

15、绝：无，没有。

16、苏轼〔宋代〕

17、一生之中它从来不敢轻易鸣叫，但是它叫的时候，千家万户的门都打开。

18、柳宗元〔唐代〕

19、唐寅〔明代〕

20、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

21、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

22、注释

23、译文

24、散学：放学。

25、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

26、李绅〔唐代〕

27、赏析

28、村居

29、一日还：一天就可以到达；还：归；返回。

幼儿古诗-岁简单十首5

1、刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。

2、二月：二月，正是初春时节。似：好像，如同。

3、江南

5、首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

6、赠刘景文

7、所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。

8、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

9、它头上的红色冠子不用裁剪是天生的，身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。

11、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻 吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。

12、这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。

13、春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。

14、译文

15、江雪

17、⑴晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

18、汉乐府〔两汉〕

19、禾：谷类植物的统称。

20、古诗简介

21、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。(裁一作：戴)

22、⑷知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。

23、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

24、想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？

25、菊残：菊花凋谢。

26、白帝：今四川省奉节。

27、朝：早晨。辞：告别。彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。

28、犹：仍然。

29、村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

幼儿古诗-岁简单十首6

1、可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。

2、注释