写兴趣爱好的句子1

1、但很多人在这一层，也特别容易产生一个问题：封闭心态。

2、经过框架搭建和概念澄清，你会发现，之前看不懂的东西，似乎能够大致理解了；之前想当然的地方，原来是自己的理解不够准确；之前觉得模糊的问题，也似乎有了一些思路了。

3、

3、这些种种主题，就构成了我们对世界的认知。

4、那么，你或许就会发现：它的本质是什么呢？其实就是被说滥的“电车难题”的变体而已。

5、这就是“主题”的力量。

6、正是这种联系，涌现出了超越单个信息点总和的系统性。

7、你也许会想到“我思故我在”，想到“多重草稿”，想到休谟的“自我不过是一连串印象的集合”……这些被你嵌入知识网络中的节点，会全部显现出来，映入你的视野。

8、你要做的是：快速定位到你存在疑惑的概念，用尽可能多的信息去攻克它。

9、什么叫迁移？它的意思其实就是：把旧的、已知的规律、模式，迁移到新的问题、情境上面。这个阶段，最重要的是什么呢？是理解和拆解外部情境的能力。

10、最后，无需追求100%的正确，这既不必要也不可能。关键是，要保持开放的心态，在后面的学习中，时刻去检查和更新自己的知识，这就可以了。

11、一旦你认为自己足够理解了一个概念，就将它放回到框架里，试着用自己的话去解释它，看是否通顺、合理。如果是，那很好，继续寻找下一个概念，以此类推。

12、搭建完框架之后，你要做的，就是去把它精细化、补充完善。

13、类比。可以去思考，这个问题跟哪些旧的问题、我们已知的问题相似，可以进行模仿和类推。

14、这是一门技术活，男生可能会更加感兴趣，不过不管男女生，学好了编程，乐趣也是很多的。

15、这个问题的实质是什么呢？是一个两难选择。

16、举个例子：当你撰写一份策划方案、报告时，你第一步是不是先有一个整体构思，列一个大纲：我先写什么，然后写什么，最后写什么——接下去才开始动手？

写兴趣爱好的句子2

1、这就是你的知识体系。

2、

2、其实不必过分担心。一方面，框架的搭建、概念的理解并非源于臆测——你是要查阅资料来攻克它们的。这一点可以保证不会出现方向性的偏差。

3、他们的发展脉络是什么样的？

4、数字媒体正在改变世界，学会编程可以根据自己的想法编写程序，实现更加符合个人意愿的功能。

5、终于说到了迁移。

6、那么，一个简单的思路就是：

7、许多人会把不同的观点，当成是对自己的攻击，从而下意识地启动防卫机制，来维护自己的正确、稳定。

8、但是，通过这个模型，我就可以把许多相关的知识浓缩起来，去处理一系列跟决策、行为、习惯、政策……等等相关的问题，更好地思考它们和解决它们。

9、显然，后者是在反驳前者，提出了一种非实体的、分布式的“自我”。那么，你就可以把这两者，建立起一种新的联系。

10、那就再翻到相关的部分多看几遍，或是把书里所有提到认识论的内容整合起来。不必细究每个概念是什么意思、每个结论是怎么推出来的，知道它大概指什么即可。

11、打一个比方。如果说知识网络就像一栋房子，那么主题，就是你在这栋房子里面，可以进行的种种活动：聚会，工作，吃饭，看电影，等等。

12、同样，假如你在学习编程，那么，最重要的一步是什么？

13、你先读一下前两章，对它们的起源有一个初步了解，再大致翻一下其他章节，了解心理学有哪些分支、分别研究什么、目前有了哪些主要成果。

14、举个例子。很多读者问“如何入门心理学”，我总会推荐几本大部头，像《心理学与生活》《社会心理学》《认知心理学》。很多人看到就会开始打退堂鼓：

15、进一步，你还可以去思考：为什么他们的观点会有这样的差异呢？

16、绘画可以提高人的审美能力，学习绘画的过程其实也是十分有乐趣的。一幅画在你的手中由点及线，再到面，最后形成一幅完整的画，想想都觉得很有趣呀。

写兴趣爱好的句子3

1、伦理学有两个观点，分别是目的论和义务论。前者着眼于事物的效用和价值，后者着眼于行为的动机和行为本身，只要出发点是善的，行为就是善的。

2、像我在《大脑的漏洞：你是如何走向狭隘和顽固的？》中所写的内容，“事实→结论→观念→信念”这么一个过程，就是我知识网络中，围绕着“偏见”这个主题，所构成的局部网络。

3、

3、

3、这时，你会发现，围绕着“自我”，“我思故我在”和“多重草稿模型”产生了某种联系。什么联系呢？

4、摄影是一门艺术，用镜头记录下自己的大学生活，将有意义的生活场景用照片的形式记录下来是很不错的。

5、我常常说，要努力去创造自己的方法论。模型就是自己的方法论。

6、过了一段时间，你也许会读到丹尼尔·丹内特的“多重草稿模型”，你会发现，他从脑科学的角度，提出了一种全新的“自我”观念。那么，同样把它跟“自我”联系起来。

可以自学的兴趣爱好1

8、再进一步，当我们面临道德和价值的两难抉择时，应该如何思考呢？我们不妨求助于伦理学。

9、许多新问题之间，其实是存在一些共性的。它们虽然不同，但都可以用同一套知识模式去迁移解决。这时，你就创造出了一个“模型”。

10、我们要追求的，永远不是“绝对正确”，而是“比过去的自己更好”。

11、

11、就是对你想实现的效果去拆解，把它们用计算机能够理解的流程、模式，描述出来，再对应到自己积累的编程知识，去调用已有的知识来解决问题。

12、就目前来说，编程也是一种创造的艺术，它可以锻炼我们的逻辑思维能力，也是一项放松娱乐的兴趣爱好。

13、简而言之，模型的本质，就是主题+情境；主题聚焦于“为什么”，而模型聚焦于“怎么做”。

14、现在很多人都喜欢用电子设备阅读，但是这都是碎片化的阅读。传统的阅读方式其实更有利于锻炼自己的理解能力，拿着书本在图书馆看一两个小时，通过阅读进行深度思考，这有利于形成自己的思想意识。

15、我建议的方法，是去搜寻这个领域相关的经典教材，大约3-5本。然后读一遍——无需一字不漏地精读，这太花时间了。大致翻一遍、通读一遍，就可以。

16、整体通读一遍，了解哲学的起源是人对自然的怀疑，主要关注的问题是本体论、认识论和伦理学，大体上可以划分为古希腊哲学、经院哲学、近代哲学、现代哲学，每个阶段都有什么特点。

写兴趣爱好的句子4

1、

1、这就是主题——聚焦到我们庞大知识网络中的某个细节，去拎出一个局部网络。

2、所以，把自己的框架“显式化”，也是一种非常重要的能力。

3、如果你把笛卡尔放回之前建立的框架里，不难从宗教和本体论去找到他思想的根基：他的身心二元论，本质上是一种对宗教和科学的调和——那么，你又可以从why出发，去延伸下去。

4、简而言之，结合这几个例子，我们有哪些进行“迁移”的方法呢？

5、学无止境。一个框架搭建起来，一个知识网络构建起来，它始终是“过去”。但人类的知识是在不断发展的。

6、再比如，我在以前的文章里，提到过很多次“动力-阻力”模型。这个模型有哪一本书提到过吗？其实没有。它完全是我原创的。

7、当你进入“迁移”的阶段之后，下一步，就是不断去练习。不断去寻找和发现新的情境，练习拆解和迁移。

8、如何思考“联系”呢？我自己常用的方式，是把每个知识点看作一个知识元，它有三个突触，分别是what、why和how：

9、慢慢的，当这些概念都弄通透了，你的整个框架，也就更加准确了。

10、最后一层，是更新。

11、

11、在这个过程中，你多半又会碰到新的概念，那么，不妨继续顺藤摸瓜，循着质料出发，把相关的概念都纳入进来，一起理解清楚。

12、这个阶段，你要采取的方法，就不仅仅局限在经典教材里面了，而是广泛地搜索。

13、那么，如何搭建框架，令我们的学习更加体系化呢？

14、比如，你可以去找亚里士多德的哲学导论、解读，翻到相关的部分，去尝试着理解它准确的内涵。可以找书，可以在网上搜索，可以看公开课……不拘泥于一切形式。

15、同样，关于丹尼尔·丹内特的理论，从why出发，又可以延伸到脑科学、认知科学……

16、彼此之间是什么样的关系？

写兴趣爱好的句子5

1、这在心理学上面，就叫做“图式”(Schema)。它是我们认知和理解事物的基础。

2、

2、当然，如果你用别的知识去迁移，那得出的可能又会是别的结论。

3、那么，这个阶段，就可以带着下面这个问题，去阅读、听课、学习了。

4、那么很显然，把伦理学的知识迁移过来，我们就会知道：这类两难问题并不存在答案。但透过这类问题，我们可以做的是，反思自己的立场和观念。

5、什么叫搭框架呢？简而言之，就是给你的大脑一个铺垫，让它准备好，告诉它：在未来的日子里，我们将会大量吸收这个领域的知识，请做好理解和储存它们的准备。

6、你会发现，面对一个新问题，他们总是能够很快把它进行拆解，并调用相关的知识来解决——这就是模型起到的作用。

7、这也是很多人缺乏的能力。他们或许知道怎么迁移，也不缺乏练习量，但缺的是，从解决问题的经验中，进行高层次的总结归纳、抽象出“模型”的能力。

8、不要觉得跟着别人走就是捷径。学习没有捷径。

9、记住：只有开放的心态，能够让我们保持生命力。当你的内心变得封闭，当你关上了接纳和共识的大门时，你才是真正地变老了。

10、到了这一步，你就算是正式开始入门了。

11、它们并不是心理学中的固有知识。而是我围绕着“偏见”这个核心，把所有会导致偏见的过程，进行提炼、总结、归纳，再赋予它一个名字，所得出的成果。

12、再比如，学习哲学，你没有必要一页页去翻完《大问题》《西方哲学导论》，你要做的是：

13、你所有的知识，都是这个世界上已有的、已知的，唯有这些通过你的经验和实践，所得来的浓缩的模型，才是真正专属于你自己的财富。

14、

14、比如近代哲学受文艺复兴和启蒙运动影响，思辨的核心从宗教转变为人文，开始引入成熟的逻辑学、科学，开始变得多元化等等，就可以了。

15、举个例子。你读到笛卡尔的“我思故我在”，你发现，他是在解释“自我”——那么，就可以把它跟“自我”联系起来。

16、Why：原理，原因，起源

写兴趣爱好的句子6

1、但这样一来，就很容易造成什么结果呢？框架不完整，不准确，支离破碎。从而导致，你对新知识的接收和储存，也是破碎的。

2、在这个过程中，你也许会慢慢发现：

3、“好几百页，什么时候才能看完，至少得看一年吧……”

4、

可以自学的兴趣爱好3

5、在上面的例子中，如果我们把目光，聚焦到“自我”这个概念上，会怎么样呢？

6、进一步，你会发现，这其实跟推荐系统的算法也是相似的。只不过推荐算法的输入，换成了各种各样的用户行为数据，以及算法复杂了很多。

7、学习也是一样的。如果缺少了框架，你所有获取的知识，就只是碎片信息而已。它们会孤零零地漂浮在记忆里，难以稳固存在，也难以被你所调用、组织、整合。

8、当你能够打通前五层，并且从模型的角度看待新问题、解决新问题的时候，你就已经进入“专业”的领域了。

9、

9、你必须时刻去更新它，去更新旧的节点，更新节点间的联系，才能让你的知识网络保持生命力。

10、同样，在生活中，如果我的旧观点受到挑战和质疑，我也会去想办法寻找共识，找到自己观点的不足和残缺点(正)，把对方的观点整合起来(反)，以达到一个更高层次的合。

11、第二、这套理论适用于绝大多数的学习。只不过对不同领域的学习而言，每一层次的比重会有所不同。

12、许多我们所说的“专家”和“聪明的人”，其实比我们厉害的，也正是这一点：他们的优势并不在于知识量的储备——那些都是静态的。他们的长处，是拥有大量的“模型”积累。

13、这样有用吗？也许有，但不大。你只是在复制别人的思想而已。学再多，你也只是在复述，很难真正能够运用。