部编版三年级语文上册第四课《古诗三首》课文原文、知识点及教案1

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1、《夜书所见》诗人在瑟瑟秋风中看到了什么，想到了什么？

2、自由朗读《夜书所见》。

3、诗歌中有没有一句话让你觉得包含道理？

4、理解诗句中的词语，并能根据图片和关键词的意思理解古诗的大意。能联系诗句，说说诗中的秋天给自己留下的印象。

5、老师这里还有几首古诗也是关于秋天的，让我们一起来读一读、品一品。

6、出示诗歌，指导学生读好节奏。

7、指导书写。

8、根据老师的提示背诵诗文。老师出示诗句中的一个字，学生背出相应的诗句。

9、自由朗读《山行》：

10、想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情。体会诗人对秋天的赞美之情。

11、总结：秋天的诗歌有古道西风的苍凉，也有一鹤排云的豪迈。只要我们仔细观察，我们也能发现秋的美丽。

12、引导悟情。

13、五、巩固提高

14、教师检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。努力把文章读流利，有感情地朗读。

15、你还知道哪些描写秋天的诗歌，快来分享一下吧。

16、诗人的感情变化是非常明显的，跟读诗歌，读出情感变化。

17、这三首古诗都是关于秋天的美文，一定要背诵课文，把美文收到自己的记忆宝库里。

18、学生展示自己收集到的诗歌。

19、打开“阅读训练——《古诗三首》”，一起来闯关吧！