喂海鸥的心情句子1

1、阅读材料、《诗经·采薇》《春夜喜雨》

2、圆天盖着大海,黑水托着孤舟.远看不见山,那天边只有云头.也看不见树,那水上只有海鸥.

3、说一说你对“老人撮起嘴呼唤，立刻便有一群海鸥应声而来”这句话的理解，你从这句话中看到了老人和海鸥之间有什么关系或感情。

4、请学生再读课文，看一看刚学过的生字记住了没有。

5、透过“我”的做法，体会到“我”的善良，从而受到同情弱者和保护野生动物、保护生态环境的教育。

6、对人对己，不必执着，我的爱，就是此刻最好的存在。最好的关系，连沉默都舒服，愿我们活得长久而自由。

7、西江月：词牌名(相当于一首歌的调，如1=G，它不是这首词的题目，它与这首词的内容没有关系，这首词的题目是夜行黄沙道中。如我们学过的《忆江南》)

8、找出有关的句段,并读一读。

9、小组交流：通过朗读两首诗，再看看前面的四首诗，你有什么新的发现？

10、选择话题一的小组，从小组中选择一个最好的故事准备在全班交流。

11、学生可以分清“皮鞋匠静静地听着”和“皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛”是在描写实在事物。其余部分是哥哥听着琴声而产生的联想。

12、指导学生自己修改习作

13、合作学习组长组织本组成员进行评价、讨论。

14、“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”意思是：

15、小练笔(5分)要求数字50—100之间小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？”爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”爸爸说得对吗？为什么？习作。(35分)题目：在课堂上文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意……要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错别字。

16、伯牙善鼓琴，他不同的琴声不仅能表现高山流水，还能让具有很高音乐鉴赏能力的子期感受到不同的场景。想象一下，伯牙的琴声还表现了哪些动人的场景呢？引导学生想象：皎皎明月、徐徐清风、袅袅炊烟、潇潇春雨等。

17、默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画，找到课文5─7自然段。

18、Ya文化：乐迷在台下喊牛逼的时候，老师们是什么心情？

19、只有在阳光的照耀下，海面上波光鳞鳞，闪烁着五光十色的光环，远处可眺迎风破浪、随波起伏、影影绰绰的点点白帆;近处能观颜色各异，大小不穿梭于港口码头的各种舰船，此刻的大海最温柔，最美丽。站在大海的边上，领略大海的无限风光，忽的感到人是那么的藐小，它真的无边无际，真的深不可测。空中的海鸥在海面上展翅飞翔。它们搏击长空，坚持不懈，持之以恒的精神耐人寻味。忽然，一阵海浪由远而近，奔腾而来，犹如千骏万马，齐头并进，发出隆隆的声音

20、让学生明白恰当的联想和想象，会是文章充实,意境更深刻。

喂海鸥的心情句子2

1、Ya文化：现在有越来越多的年轻人想要进入到独立音乐行业，老师们有什么建议吗？能给大家提供一些入行须知或是分享经验吗？

2、老师向学生推荐动物文学书目。

3、利用墙报张贴大家搜集整理的诗歌，供大家阅览。

4、(从这里感受到战象也已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它的无微不至的关怀。)

5、通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。

6、“嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来给嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。”(从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”可以感受到村寨的人们对战象已经有了难以割舍的情感，人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。顺势再巩固侧面描写)

7、◆(亲海之旅)：(金石滩十里黄金海岸)看海、玩海、亲海。和家人一起踏浪，堆沙垒。在海边捡拾贝壳。水鸟在身边嬉戏，在沙滩上留下我们的脚印。

8、囍哥：现在还没接到单呢。我们打算过年的时候再打打广告。

9、教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。

10、我们回头想一想，课文的作者是如何围绕老人与海鸥之间的情谊写具体的，你认为课文中哪些地方写的好，谈谈自己的感受和启发。

11、复习回顾“诗海拾贝”中的6首诗歌。

12、2)可以请父母、老师或同学写序。

13、去年7月底，无意中知道了海驴岛，脑海中立即浮现出纪录片里一帧帧的画面，再看看身边三岁半的女儿安安，就想着我要带着她去看另一种生灵的生活，去看黑尾鸥在悬崖绝壁上的家，看小鸟父母如何照顾抚育他们的孩子。

14、Ya文化：有乐迷反映说在拍摄海鸥现场照片的时候，老卢的表情特别严肃，在此回应一下吧。

15、教学内容：伯牙绝弦

16、引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

17、保险：行程中含旅行社责任险、大连当地意外险

18、研读谈鸟段，感悟人鸟情

19、活动三合作编诗集诗歌知识竞赛