精选适合大班学的古诗大全(精选71句)
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1、第一、二句,稚子,小孩也。“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。“纶”是钓丝,“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼,所以特别小心。在垂钓时,“侧坐”姿态,草映其身,行为情景,如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐,而非稳坐,正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”,也不只是在为小儿画像,它在结构上,对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问,就因为看得见小儿。
2、听到有过路的人问路远远地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。
3、此诗分垂钓和问路两层,第一、二句重在写垂钓(形),第三、四句重在问路(传神)。
4、翻译/译文
5、浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。
6、轻:随便,轻易。
7、渡汉江
8、译文
9、白莲:白色的莲花。
10、⑷敬亭山:在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载:“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通志》卷一六宁国府:“敬亭山在府城北十里。府志云:古名昭亭,东临宛、句二水,南俯城闉,烟市风帆,极目如画。”
11、踪迹:指被小艇划开的浮萍。
13、一:一旦。
15、注释
16、平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
17、言语:这里指啼鸣,喻指说话,发表意见。
18、一生之中它从来不敢轻易鸣叫,但是它叫的时候,千家万户的门都打开。
19、裁:裁剪,这里是制作的意思。
21、近乡情更怯,不敢问来人。
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1、平生:平素,平常。
2、岭外:指岭南,大庾岭之外,就是广东。书:信。
3、小儿垂钓
4、《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。此诗表面是写独游敬亭山的情趣,而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思,赋予山水景物以生命,将敬亭山拟人化,写得十分生动。作者写的是自己的孤独,写的是自己的怀才不遇,但更是自己的坚定,在大自然中寻求安慰和寄托。此诗是诗人表现自己精神世界的佳作。
5、注释
6、我离开家乡到了五岭之外,经过了一个冬天,又到了春天。因为交通不便,我和家人没有联系,已经很长时间了。此刻我渡过汉江赶回家乡去,怎知离家越近,心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望,以致遇到同乡,也不敢打听家乡情况。
7、朝代:唐朝|作者:李白
8、一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。
9、后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道,小儿害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻画小孩,有心计,有韬略,机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”,说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止。
10、唐寅〔明代〕
11、千门万户:指众多的人家。
12、汉江:汉水。宋之问因张易之事而被贬岭南,于神龙二年逃归洛阳。此诗作于途经汉水时。此诗原题李频作,误。
13、鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大的敬亭山了。
14、他不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。
15、翻译/译文
16、它头上的红色冠子不用裁剪是天生的,身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。
17、艇:船。
18、⑴尽:没有了。
19、译文
20、众鸟高飞尽,孤云独去闲。
精选适合大班学的古诗大全3
1、胡令能〔唐代〕
2、⑶两不厌:指诗人和敬亭山而言。
3、相看两不厌,只有敬亭山。
4、头上红冠不用裁,满身雪白走将来。(裁一作:戴)
5、来人:指从家乡来的人。
6、不解藏踪迹,浮萍一道开。
7、赏析
8、小娃:指小孩子。
9、白居易〔唐代〕
10、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
11、池上
12、在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
13、朝代:唐朝|作者:宋之问
14、《渡汉江》是唐代诗人宋之问的一首五言绝句。诗中描写离开家乡已逾半年的游子,能踏上归途,自当心情欢悦,而且这种欣喜之情,也会随着家乡的越来越近而越来越强烈。表达了诗人强自抑制的思乡之情和由此造成的精神痛苦。
15、岭外音书断,经冬复历春。
16、译文
17、注释
18、将:助词,用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。
19、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
21、画鸡
精选适合大班学的古诗大全4
1、小娃撑小艇,偷采白莲回。
2、《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧的《清明》一诗。
3、⑵孤云:陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注:“言我独坐之时,鸟飞云散,有若无情而不相亲者。独有敬亭之山,长相看而不相厌也。”独去闲:独去,独自去。闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。
4、古诗简介
5、独坐敬亭山
6、小娃撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。
7、古诗简介
8、注释