班主任工作格言(66句)
编辑:daniel1、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
2、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
3、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
4、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。
5、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
6、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
7、对学生以鼓励为主,注意发现他们身上的优点,这样他们才会具有努力向上的动力。
8、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
9、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
10、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
11、油画教育过程的标准,是效果和时间。
12、修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
13、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
14、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
15、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
16、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。
17、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
18、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
19、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
20、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
21、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
23、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。
24、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。
25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
26、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
28、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
29、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
30、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
31、一个人的各种品性之中,德行是第一位的。
32、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
33、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
34、爱之深,责之严,严中有爱,严爱相济,使每一位学生健康成长。
35、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。联常保此三镜,以防己过。
36、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
37、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
38、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。
39、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
40、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
41、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
42、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
43、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
44、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
45、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。
46、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
47、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
48、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
49、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
50、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
51、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
52、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
53、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
54、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
55、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
56、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
57、同是天涯沦落人,相蓬何必曾相识。
58、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
59、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
60、想,要壮志凌云;做,要脚踏实地。
61、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入无限的为人民服务之中去。
62、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
63、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
64、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
65、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。
66、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。