仿写关于友谊的名言1

1、导入：既然是名人名言，那么在每一条名言的后面肯定有一段感人的故事。你们愿意听这些感人的故事吗！请你认真听下面的这两个故事，想一想你从中又知道了那些名言。

2、激发联想、想象能力。联想和想象是思维能力发展的高级阶段，是使原始材料升华所必备的条件，它们可以使文章在主题表达上更有新意和内涵，使文章在无形中增加许多亮色。我们在写作文时，只有展开联想，才能取得了较好的效果。

3、共2分，用“～～”画出文中的拟人句，仿写一句。

4、通过把字句与被字句的比较，知道不同的句式可以表达相同的意思。

5、读句子，比较。

6、是的，老师和你们的感受是一样的，在人生的道路上，并不都是一番风顺，但是，只要我们敢于面对挫折，记住失败乃成功之母，我想我们会成功的！

7、这篇短文主要内容:答案略3分

8、让学生自己阅读习作要求，教师相机点拨，帮助理清习作要点。

9、导入：我知道同学们已经通过各种渠道搜集到了许多名言，那么让我们快来展示一下吧：

10、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

11、把阅读与选择结合起来。只有选择内容健康、有针对性、适合自己阅读的书籍来阅读，才会开卷有益，选择的

12、搜集对联，阅读对联，了解中华民族的文化瑰宝。

13、其欲引依刻机

14、×2√3×4√5×

15、听了你们创作的格言，给我的感触很深，寥寥数语却蕴涵着丰富的内容。好的名言就像一盏指路的明灯，照亮了我们前进的道路，这怎么能不让我们喜欢呢！前两天老师布置了一篇周记题目是《我喜欢的名人名言》。在这篇习作中，同学们都写出了自己的真情实感。尤其是下面这几位同学表现更是突出，请让我们来欣赏一下他们的杰作吧！

16、“奠”字用音序查字法应查大写字母D，用部首查字法应查部。

17、创造——我的格言

18、小组交流，全班交流。

19、暴发爆发标志标致漂浮飘浮分辨分辩

20、地满红花红满地，天连碧水碧连天。

仿写关于友谊的名言2

1、学生自主进行书面表达，鼓励创新。

2、喜欢阅读成语故事，明白成语的`意思。

3、同学之间相互交流习作计划。

4、忐忑不安1分

5、答案略3分

6、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。我的`理解是：答案略2分

7、同学之间相互修改习作。

8、说说对联经常挂在哪些地方。

9、熟读成诵。

10、自由练读，读通顺，想想写的是一个什么故事。

11、你愿意让大家知道你创作的格言吗？全班进行交流。

12、我读后受到的启发:做什么事都没有“时间”的限制做什么事都不晚，只要你肯做。

13、介绍对联。（上联与下联的字数相等，词语相对，内容相关，语言鲜明简练，声调优美和谐。）

14、再读短文，积累好词佳句，可先勾画，再摘抄，最后背诵。

15、看到一条条名言写得这么好，这么精彩，你想不想自己试着写一写呢？（愿意）今天大家的学习兴趣真高呀！

16、把自己搜集的对联进行分类。（如：景色类节庆类）

17、我搜集的

18、自我修改完善。

19、读名言，重在学生自主阅读，积累名言名句，不必讲解，学生提出问题，教师可作解释。

20、补充歇后语：梁山泊的军师——无用

仿写关于友谊的名言3

1、交流自己积累的名言名句。

2、藏羚羊向老人下跪，是因为：答案略1分

3、对联有什么作用呢？

4、把读懂的内容与同学交流，或提出自己的疑惑。

5、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。2分，每空0、5分

6、读背名人名言，养成搜集、运用名人名言的习惯。

7、听了他们的发言，你有什么样的感受？

8、让我们怀着对这两位名人崇敬的心情再来读读这两句话吧！（齐读）

9、挑选几副贴在教室里。

10、引导学生选择习作素材，既可整理故事，又可自编故事。激励学生自己创编故事。

11、121121221222——

12、多读书。杜甫说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”多阅读文章，并学会摘抄、做札记，学会整理和归纳，并应用到写作中去，长期训练，效果会更好。

13、总结拓展练习。

14、书是人类进步的阶梯。——高尔基

15、小结：听了同学们的发言，真使人大开眼界呀！这都是你们认真观察生活，努力读书的结果。老师真是为你们感到高兴。

16、共3分，动作描写1分想什么：答案略2分

17、说说读了这篇文章你有什么收获。

18、小结：是的，书籍就像你们说的那样，给我们带来无穷的欢乐，老师真是希望你们多读书、读好书。通过我们刚才的分析，可以看出创作格言并不难，只要选择的内容能够给别人带来一些启迪，再加上一些适当的修辞方法，我想你们也能写出来的。让我们快来写一写吧！

19、外出旅游可根据旅游的对象确定写作素材。旅游山川，可描述山峦、河流等;旅游名胜古迹，可以记叙著名的古代遗迹和风景优美的地方;旅游革命胜地，可以描述某一历史时期起过重大作用并具有重要意义的地方。2、跟随父母去集市。可以写在市场经济下城市经济繁荣，通过写市场的热闹反映人民生活水平的提高，也可写市场上一些商贩短斤缺两的不道德行为。总之，你外出活动中，所见的人和事、各种风景名胜都是你的写作对象。

20、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

仿写关于友谊的名言4

1、请给本文加上一个标题，写在文前的“____________”上。1分

2、交流阅读体会，说说成语的意思。