小学语文《我很重要》教学设计1

1、假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件。假如我不存在了，就像。

2、幽默感强有趣

3、摘抄本文经典句子。

4、六、教学反馈

5、有感情地朗读11~14段，读出作者畅想的意境，感受我的事业对于整个社会的重要性。

6、语言诙谐，通俗易懂。

7、教师点拨，引导学生学习作者从亲情、友情、事业三方面来阐明观点的方法。

9、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣；失去了儿子的父亲，就是，。

10、齐读课文1517段，并谈谈你是怎样理解的

11、思辨性强有正能量

12、品读·揣摩

13、探究·拓展（6分钟）

14、积累·应用（1分钟）

15、仿写应用：

16、抄写课文注释，识记音形义。

17、观看学生的学习状态，特别是学生是否参与了互动学习。

18、与语文课代表课后交流，咨询学生的学习效果，上好学生高中阶段的第一堂语文课。