数学名言(精选47句)
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1、向前进,向前进,你就会获得信念!
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
3、儿童教育的目的应该是逐渐地把知与行结合起来。在所有的学科中,数学似乎是能最完全地满足这一要求的惟一的一类学科。
4、只有通过数学,我们才能透彻地理解什么是真正的科学,只有在数学中,我们才能以高度的简明性、严格性来认识科学规律以及人类思维所能达到的抽象境界.
5、如果要把数学的教育潜能付诸实际,那么,既要注意到数学的技术方面,也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面,而且,各方面的注意须适当平衡。
6、宁可少些,但要好些。——高斯
7、几种高效的听课方法一一一听、视、思并用,真正做到质疑、存疑、解疑
8、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
9、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。
10、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
11、送给高考最后两周的考生:拼到最后拼意志!
12、没有任何问题可以向无穷那样深深地触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。这就是数学格言、名言的魅力所在。
13、“数学是科学之王”出自高斯;“数学是符号加逻辑”出自罗素;“数学支配着宇宙”出自毕达哥拉斯;“数学是一种别具匠心的艺术”出自哈尔莫斯;“数学是人类的思考中最高的成就”出自米斯拉;“数学是打开科学大门的钥匙”出自培根;“在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西”出自罗素;“数学家本质上是个着迷着,不迷就没有数学”出自努瓦列斯;“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”出自傅里叶;“每当我的头脑没有问题思考时,我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的,只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快“出自爱因斯坦。
14、数学如同哲学一样,实际上无法与其历史割裂开来。
15、我们必须知道,我们必将知道。
16、——HermannWeyl
17、二分之一个证明等于0、——高斯
18、笛卡儿说:“数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”
19、不发生作用的东西是不会存在的。
20、“携手共进,相辉相映”——陈万寿工作室交流活动暨高考专题讲座,207
21、纯粹几何学的学说往往会给出,而在许多问题中会给出多个简单而自然的办法来洞察诸真理的来源,去揭露那连接它们的神秘链索,去使它们独特地、明白地、完全地被认识。
22、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
23、“我决不把我的作品看做是个人的私事,也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人,对我来说无关紧要,重要的是它更接近于真理。”——维尔斯特拉斯
24、25“异常抽象的问题,必须讨论得异常清楚。”——笛卡儿
25、我们身处极大量和极小量之间,前者让人难以捉摸是因为它们的大,后者则是因为它们的小。
26、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
27、考前看看:高考各科答题时间分配及最优策略
28、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
29、备战中考:中考考前复习建议
数学名言2
1、考虑了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的一个目标。
2、真不敢相信漂亮几何?竟可纸折出来!
3、一般地说,我更想把数学视为是艺术,而不是科学。因为我们可以说,数学家的活动,当他受外部的理性世界所引导,而不是被控制时,不断地进行创造性的活动,与一个艺术家、一个画家的活动相类似,有着实在的,不是虚幻的相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样,没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是,这些尽管是他们的基本特质,还不足以使一个画家或数学家名副其实,画图技巧与推理能力,说实在的,终究不是最重要的因素。远为敏感的,为二者都是主要
4、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。
5、“一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理。”——拉格朗日
6、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。
7、考特说:“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”
8、——保罗?朗之万(法数学家)
9、”历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。”——培根
10、哪里有数,哪里就有美。
11、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。
12、日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。—一华罗庚
13、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必须保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。
14、纯数学这门科学在其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。
15、——黑格尔(G..W.F.Hegel)
16、“数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。”——高斯
17、技巧是数学知识中最有价值的部分,比仅仅获得信息还要有价值得多。但是,我们应该怎样教技巧呢?学生只有通过模仿与实践才能学到技巧。在数学中,技巧是解决问题的能力,是构想证明的能力,是敏锐地评判答案与证明的能力。因而,在数学中,技巧比仅仅掌握信息还重要得多。
18、拉格朗日是数学科学中高耸的金字塔。