欣赏孩子画画的说说1

1、大家都夸奖你，小手真能干。

2、“奶牛，”青蛙说，“对，奶牛！它们有四条腿，长着犄角，吃青草，肚子下坠着些粉红色的奶袋子。”

3、他总是在抱怨生活的不易，总是在抱怨画画的压力，总是在抱怨自己多么努力却没有相应的结果。但事实上，你是否认真对待了生活，是否认真的去学习，是否付出了与你想象中结果应有的相应的努力

4、你充满自信的发言真棒。

5、本学期我也有了这样一番独特的经历：我主教语文，同时兼政治、信息与美术。反正都是教书育人，我欣然接受了这个任务。更何况对于教美术，我颇有兴趣。也许在很多老师看来，一个主科老师上美术课，反正也不专业，与其让他们玩，还不如利用这节课的时间给孩子们辅导文化知识。我深知德智体美劳全面发展才是真正成功的教育，习总书记更是多次强调教育一定要五育并举。在培养学生美育美感的过程中，教师的作用是无法替代的，我决心当好领路人，扎扎实实教给孩子们一些技能，努力增强他们的美术素养。

6、他大口大口地呼吸，尾巴只要非常轻柔地摆一摆，他就能游前游后，游上游下，就像从前一样。

7、绘画(painting)在艺术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的行为，那些表面的例子有纸张、油画布(canvas)、木材、玻璃、漆器或混凝土等。在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形(drawing)、构图及其他美学方法去达到表现出从事者希望表达的概念及意思。

8、没有想到小朋友们这么聪明！老师真低估你们了！

9、用棉签蘸红色国画颜料在纸上轻轻地按一笔，作为小鱼身体。(注意用笔时由重到轻。)

10、人面鱼纹呈圆形构图，画面由人头和鱼组成。圆圆的脸上有一对笑眯眯的眼睛，鼻子像倒立的“T”，嘴巴笑哈哈地大张着，嘴两边噙着两条鱼。它究竟表现什么含义呢？是人吃鱼吗？可能不会这么简单，因为人和鱼组成的形象在自然界是不存在的。它出现在以擅长描绘自然物的半坡人时代，大概有更深层的含义。

11、美术教育的方式是多种多样的，美术教育不是照本宣科。于是我决定抛开课本，和孩子一起去玩转美术。我把大学时的所学和当前的教学实际相结合开展美术教学。考虑到很多孩子可能无法备齐工具，我就自己掏钱给他们买了部分美术课所需的用具。

12、在我们这个班级里，大家都很活跃，你们都是最优秀的！

13、它们对她来说就象有生命一样，陪伴着她度过快乐的童年。

14、我引导学生按要求采集各种形状、颜色的树叶，然后在图画纸上勾画草图，再选用合适的树叶修剪、组合、拼摆后粘贴成画。在这个过程中，孩子们都有着强烈的创作欲望，连平时学习拖拉的孩子也跃跃欲试，这种氛围令我有着前所未有的惊奇。

15、你的记忆力真好，记得住这么多颜色，真棒！

16、童年的世界总是那么的天真，分享花花一起互动，一起见证与其他小朋友的快乐与成长！

17、岁的孩子画的雪屋，就说你们羡慕不

18、余友方尗章尝语余曰，吾侧耳窃闻，居京华之画家多嫉于君，或有称者，辞意必有贬损。余犹未信，近吾诸友人，面白余画极荒唐，余始信然。然与余无伤，百年后来者自有公论。

19、每当你拿起画笔，你就很快乐。

20、如果你变成了一棵树、一滴水

21、你的画作真的是让我十分欣赏，尤其是你那画的鱼纹上面的花纹，你画的可好看了，每一笔都运用了独特的色彩，尤其是放在阳光底下见，这就是闪闪发光。

22、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

23、点击上方蓝字可以关注哦！

24、人不可有傲气，但不可无傲骨。

25、动手实践，培养创作热情

26、先手把手教，等他初步认识了，在从最简单的教起，步步为营，从简单慢慢道难的，简单的已经很会了在慢慢教难一点的，如果他连简单的都不会你就教他难的，那他怎么接受呢？

27、孩子的美术作业要临摹高更、塞尚、梵高的作品，难倒了全家，我们都是画盲，在他们的合力推举下，我第一次拿起了油画笔，选了一幅自认为是梵高相对简单的画作。完工后，小美说卸下了千斤重担，现在身轻如燕。

28、做错了事没关系，改正了就是好孩子。

欣赏孩子画画的说说2

1、您的每一个“赞”和“在看”，我都欢喜

2、国画里画鱼的步骤具体为：掌心向下执笔，卧锋落纸，向右上方运笔，并在运笔的过程中将笔锋缓缓提起，将卧锋用笔在逐渐提笔的过程中转换为中锋用笔，使笔触逐渐变细并拖出尾柄。随即勾出尾鳍的一半。之后再加一笔，勾出尾鳍的另一半。

3、用棉签蘸浓墨在头部点上两只眼睛。

4、龙是端午节最重要的元素了，闻一多先生曾说端午节是“龙的节日”，再加上我们中国人是“龙的传人”，我们在环创中，就可以多多用到龙的造型啦。

5、我把自己的想法告诉了孩子们，他们已习惯了美术课学文化的模式，对我的决定感到十分意外，却也掩藏不住眼中的兴奋与雀跃。我更加坚定了我的想法，我问他们：“从小学开始，上过美术课的同学请举手。”结果是寥寥无几…“那哪些同学想上美术课呢？”我小心翼翼地试探，这时全班的手举得整整齐齐。我更加肯定，孩子们是喜欢美术的，遗憾的是很少有学习的机会。不出所料，由于基础的薄弱，第一课时我按照七年级下册美术书上面的内容来教，感到无比吃力，教学效果不佳。再加上美术教学教具的极度短缺，我的课堂几乎无法开展。第一次循规蹈矩的美术以失败而告终，自此我意识到：要做出改变。

6、因地制宜，开展多元活动

7、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

8、周岁熊孩子最近画的插画作品。

9、.终于有一天，青蛙回来了，“嘭”一声跳进了池塘。

10、孩子指出或纠正了老师的错误，

11、当前农村学校师资配备面临很多瓶颈，专职艺体老师紧缺。因此让文化科教师兼任音体美等专业课，是众多农村学校通用的做法。

12、8“还有人！”青蛙说，“男人，女人，孩子！”

13、孩子们，让我们一起给他掌声，给他加油打气！

14、亲身经历，很有耐心，有时候我觉得比我自己对小孩都有耐心。现在学校为了提高小孩子的艺术能力，总是布置好多绘画和手工作业，还要家长一起做，我不会，咋办，给小孩报了东方童画的课程，她学校的作业也不用我操心了。

15、钰钰：假如我是一棵树，我想对人类说：请给我施肥、浇水，我想要长得更大更茂盛！

16、端午节手工制作龙舟肯定是少不了的。龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上项目，多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛。赛龙舟最早兴起于汉代。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出我国传统的悠久历史文化继承性和人们的集体主义精神。

17、作业是用来锻炼孩子的能力和思维的，要是家长全都做完了，孩子也就没有发挥的余地了。在完成作业的时候，家长要做的是启发和引导，进行一些必要的辅助，而不是“喧宾夺主”，帮孩子把作业全部完成。

18、3月3日——世界野生动植物日

19、你真行，又学会了新本领。

20、多剪一张大致轮廓，两张缝起来，在中间塞进棉花~

21、作画。唐韩愈《进撰表》：“乾坤之容，日月之光，知其不可绘画，强颜为之，以塞诏旨。”宋苏轼《怪石供》：“今齐安江上，往往得美石，与玉无辨，多红黄白色，其纹如人指上螺，精明可爱，虽巧者以意绘画有不能及，岂古所谓怪石者耶？”清富察敦崇《燕京岁时记·灯节》：“各色灯彩多以纱绢、玻璃及明角等为之，并绘画古今故事，以资玩赏。”鲁迅《且介亭杂文·连环图画琐谈》：“没有和地球一样大小的纸张，地球便无法绘画。”

22、师：“现在，让我们用棉签把小鱼请到小河里做游戏吧!”

23、能根据自己意愿添画有关景物，并鼓励幼儿大胆下笔。

24、大家都很佩服你，因为你无论唱歌还是画画都表现得那么出色，老师都为你骄傲。

25、绘画，按工具材料和技法的不同，以及文化背景的不同，分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主要画种。中国画又按技法的工细与粗放，分为工笔画和写意画。版画又根据版材的不同，分为木版画、铜版画、纸版画、石版画、丝网版画等；版画还依制版方法和印色技法分类，常见的有腐蚀版画、油印木刻、水印木刻、黑白版画、套色版画等。

26、端午节正值夏天，天气很热，蚊虫到处都是，大家担心屈原遗体遭叮咬，就纷纷用艾草点燃熏走蚊虫。

27、佑佑：假如我是一滴水，我想对人类说，珍惜我，不要浪费，不要污染我。

28、晨晨：假如我是小螃蟹，我想对人类说，请不要在大海里和海滩上丢垃圾。

欣赏孩子画画的说说3

1、会画一个罐子，但会画一只猴子吗？

2、诚诚：假如我是一只企鹅，我想对人类说：我不想成为世界上最后一只企鹅。

3、水彩画是色彩的科学表现的典范，通过色彩的表现，可以体现孩子们对事物的主观感受。我鼓励孩子们大胆追求丰富的色彩，破除一些固有的观念和模式，大胆作画。他们的接受能力很强，稍作指导，居然像模像样。

4、孩子们画得太有趣了，我们从中挑选了一些，下面我们一起来欣赏小朋友们的创作

5、幼儿操作，提醒幼儿蘸墨不宜太多，加水变淡后可在小纸上试浓淡。

6、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

7、小鱼想像自己像小鸟一样会不会更好，就像长着羽毛的大鱼在空中飞来飞去。

8、先画二条首尾相接的孤线，是鱼身，在鱼前方画一反写3当鱼嘴，嘴的前边画几个小圆作鱼吹泡泡，在孤线交的孤里(靠近前边，离一定距离)画上圆圈做鱼眼睛，身上画一排排小半圆当鱼鳞，在鱼身两边画上二个小三角，里边画几条竖线做鱼鲫，后尾画三角做鱼尾，也画上竖线，在鱼上边的纸上画上波浪纹，波浪纹下边染上淡篮色，作为水，一副鱼在水中游的画画好了

9、再试一次，一定会比刚才更好！

10、端午有赛龙舟的习俗，相传是楚国人不忍屈原投江死去，许多人划船追赶，直追到洞庭湖也找不到屈原的踪迹。之后每年五月五日划龙舟来纪念屈原，借划龙舟驱散江中鱼虾，免得它们吃掉屈原的身体。

11、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

12、孩子没有信心，要怎么鼓励激发他继续努力才有效？

13、每个孩子都有自己的理解，六岁的孩子画画，让我感觉他已经画得非常的棒了！

14、剪纸是中国汉族最古老的民间艺术之本身蕴含着无穷无尽的魅力。它也可以培养孩子们的观察能力、手眼协调能力，提升孩子们的智慧。可是，它也存在一定的难度。我担心同学们很难学会，于是我在课堂上做了充足的示范，带着他们手把手地操作。功夫不负有心人，两堂课下来，很多孩子便有了令我惊艳的作品。

15、13他对着青蛙微笑，他的朋友也正坐在一片荷叶上看着他。“你是对的，”他对青蛙说，“鱼就是鱼。”

16、鱼就是鱼，当鱼变成鸟儿插上翅膀，当鱼变成奶牛长出犄角，当鱼儿变成人以后大摇大摆的走路。可终究，鱼就是鱼!一切只是它的幻想，它不能像蝌蚪一样变成青蛙离开水池，自己就是自己，有些动物可以变，而有些动物是没办法改变的。故事为孩子的想象力插上更有力的翅膀，孩子们展开自己的想象，当自己来制作绘本故事，那该是多么有趣的事啊。

17、老师们还可以画出更有艺术气息的彩蛋，让保证孩子们爱不释手！

18、作画步骤四：用侧锋染色。

19、孩子课堂中较活跃，话较多，

20、杜笃：如果我是树，我想对人类说：请别伤害我，我原本是一棵小树，长大一些就被人破坏了，我很伤心，我希望人类好好对待我，这样我就能快乐成长，小鸟也有家了~

21、乡村丰富的自然环境，为农村的美术教育提供了生动的课程资源，既可以使身处农村的孩子感受到美术课的生动有趣，还能更有效地促进学生的创新意识，培养农村孩子感受美、表现美、创造美的能力。树叶、碎草、秸秆等这些常见的东西都是上美术课时绝佳的材料。

22、小鱼还梦见了自己像青蛙一样爬到了陆地上去看外面的世界。

23、金鱼游泳时眼睛瞪的大大的，像雨颗黑宝石，雨边的腮像两个小贝壳似的摇动着，雨鲫会用力往后拨！

24、为了让自家孙子不被比下去，有位爷爷仔细思索了一番，突然灵光一闪，跑去了菜市场。孙子看到爷爷买了条活鱼回来，正等着对方把鱼放出来，让自己照着画。没想到爷爷拿出了墨汁，直往鱼身上抹了个遍。