年托班教师个人工作总结1

1、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。

2、配合园部开展亲子乐园”新年游园活动。

3、礼貌　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。

4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。

5、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点：

6、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。

7、开学初认真制定专题计划，日常结合计划对本班幼儿进行实验、观察、研究，期末认真分析，撰写论文。

8、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。

9、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。

10、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

11、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。

12、幼儿存在分离焦虑。

13、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。

14、参加全园性秋游活动。

15、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来

16、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

17、我们将采取各种办法提高出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。

年托班教师个人工作总结2

1、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流　总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的教育效果。

2、家长工作。(1) 家长开放日活动。(2) 新年亲子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)

3、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。

4、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

5、我们定期做好家园联系栏工作，创设形式多样的内容及时向家长展示：周计划表”、我学会的”、成长记录”、请您配合”、本月之星”等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语。

6、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育

7、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。

8、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

9、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。

10、开学前我们配合本园召开家长会，为了促进家园步伐一致，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作计划、幼儿近期发展表现情况，同时在学期末积极做好家长回访工作，了解孩子家庭环境，与家长进行交流、征求意见，为了增进相互间的情感，促进幼儿健康成长，为了让家长了解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。

11、积极参加每周集体备课和科学教研组活动，通过学习、交流、观摩活动，不断提高自己的业务水平和教科研水平。

12、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。

13、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

14、在课堂常规上我和俞老师还应统一思想，步调一致，以表扬为主，共同培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时解决。

15、严格执行一日生活卫生消毒制度。

16、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。

17、玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚开始家长对我们的工作不太理解，老师就对家长说：玩具区玩具数量是多，花样也不少，但孩子经常玩就不感兴趣了，如果大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培养幼儿交往意识，又丰富他们的知识。

年托班教师个人工作总结3

1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。

2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

3、教育

4、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。

5、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。

6、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。

7、我们发现班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解情况，问候病情，家长听了电话总会感动地说：谢谢老师!

8、幼儿掌握正确的英语发音。

9、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展"吃饭不挑食"的活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。

10、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

11、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动

12、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

13、与家长合作创设环境，开展迎新”活动。

14、引导幼儿积极参与游戏活动。

15、课堂活动纪律　要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

16、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

17、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。

年托班教师个人工作总结4

1、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

2、喜欢参加幼儿园各种集体活动。

3、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

4、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

5、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。

6、认真做好每个幼儿的成长档案”分析、记录、评价等工作。

7、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。

8、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。

9、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：

10、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展我和孩子共成长”家教征文活动。

11、家园沟通

12、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。

13、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

14、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

15、攥写班级总结。

16、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

17、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。

年托班教师个人工作总结5

1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。

2、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。

3、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。